借用数学思维，管制虚拟世界_课题研究

借用数学思维，管制虚拟世界 2015-12-29 收藏

本报讯用数学模型对网络信息传播进行定量研究，湖南大学团队成员利用跨学科优势对网络舆情进行了全面分析并提出了治理方案。

近年来，随着网络的普及，话语权的下移，作为第四媒体的网络也正在成为舆论生发和传播的重要场所。网络舆论对社会生活带来了极大影响，对其的相关研究和分析也具有较大的现实意义。

近日记者了解到，湖南大学几名本科学生就当下热点的“网络舆情”进行了调查研究。值得一提的是，该团队大胆采用了数学建模与理论研究相结合的方法，对网络信息传播的多种情况进行了模拟和分析，其跨学科、多角度的研究方式在业内相关研究中尚属罕见。同时，团队在网络舆论的生成机理的基础上，创见性地提出了对于网络舆论传播模式的看法以及相应的治理方案，对相关网络舆论的治理与社会稳定具有一定建设意义，反映出如今湖南大学在大学生创新性建设方面所取得的成绩。

“在信息化大背景下的今日，网络舆论成为了我们不得不关注的一个问题，它传播快、影响力大，作为新闻系的一名学生应当对这一问题有所认识与担当。”团队的主要申报人的丁芃同学对记者饶有兴致谈到他选择这个课题的初衷。而通过对团队成员的了解和采访，记者还发现了一个有趣的现象，这样一个社科类课题的科研小团队里，一成员胡欢却来自数学系。纯粹理论的数学方法能在注重应用的社科类课题中发挥它的用武之地吗?“我觉得很多现实问题你可以抽象化为一个数学模型，通过建模能使问题分析的过程条理清晰，数据简洁直观，更有利于结论的推导。况且数学的存在不就是为了解决现实问题吗?”面对记者的疑问，胡欢这样解释到。

不同于以往相关研究的语言论述，湖南大学团队的成员们采用数学建模的方法来刻画网络信息的传播机制，从数学理论上预报舆论发展高潮的到来等，并借此给出了在社会事务管理过程中控制其传播的方案。据悉，目前该作品已经得到了省市政府职能部门以及相关专业人士的大力肯定。团队成员正在积极备战第十届大学生“挑战杯”学术项目竞赛。（来源：鲁中网）

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