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六年级数学《比例》单元练习设计

2009-08-06 收藏

六年级数学《比例》单元练习设计

1.基本练习.
(1)判断下面每题中的两种量成什么比例.
①速度一定,所行的路程和时间.
②一本书的总字数一定,每行的字数与行数.
③苹果的单价一定,购买的数量和总价.
④工作总量一定,工作效率和工作时间.
(2)实际运用.
①晶晶借了一本112页的《安徒生童话》,她4天看了28页.以这样的速度,预计几天可以看完?
②用一批纸装订同样大小的练习本,如果每本16张,可以装订300本.如果每本18张,可以装订多少本?
③蚯蚓能消化许多垃圾,有人将7.5吨垃圾运到一个蚯蚓养殖厂,78天后,这些垃圾全部被消化了.这个养殖厂一年可以消化约多少吨垃圾呢?
2.综合练习.
(1)一篇文章原稿每行30个字,共96行,如果改为每行32个字,一页纸35行的版式,那么这篇文章需打印多少行?共需几页纸?
(2)扬扬骑车从家经过游乐场到少年宫,全程需1.5小时,如果她以同一速度从家骑车直接到少年宫,可以省多少时间?



3.发展练习.
六(2)中队少先队员订《少年科学》杂志,全中队共交了792元,各小队订阅情况如下表,请用自己喜欢的方法算出各小队应交的钱数.


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