2016-05-20 收藏
下文是数学绝对值化简求值练习试题
设a,b,c为实数,且化简|a|+a=0,|ab|=ab,|c|-c=0,化简|b|-|a+b|-|c-b|+|a-c|
【解析】
|a|+a=0,即|a|=-a,a
|ab|=ab,ab0,b
|c|-c=0,即|c|=c,c0
原式=-b+a+b-c+b-a+c=b
【答案】b
二、【考点】有理数运算、绝对值化简
【人大附期中】
在有理数的范围内,我们定义三个数之间的新运算#
法则:a#b#c=(|a-b-c|+a+b+c)/2
如:(-1)#2#3=[|(-1-2-3)|+(-1)+2+3]/2=5
(1)计算:3#(-2)#(-3)___________
(2)计算:1#(-2)#(10/3)=_____________
(3)在-6/7,-5/7-1/7,0,1/9,2/98/9这15个数中,①任取三个数作为a、b、c的值,进行a#b#c运算,求所有 计算结果的最大值__________,②若将这十五个数任意分成五组,每组三个数,进行a#b#c运算,得到五个不同的结果,由于分组不同,所以五 个运算的结果也不同,那么五个结果之和的最大值是___________
【分析】将a#b#c=(|a-b-c|+a+b+c)/2进行取绝对值化简。
【解析答案】
(1)原式=3
(2)原式=4/3
(3)当a<b+c时,原式=b+c,当ab+c时,原式=a
①令b=7/9,c=8/9时 a#b#c的最大值为b+c=5/3
②4(提示,将1/9,2/98/9分别赋予b、c同时赋予a四个负数;最后一组,a=0,b、c赋予两个负数即可 )
三、【考点】绝对值与平方的非负性、二元一次方程组
【北京四中期中】
已知:(a+b)+|b+5|=b+5,|2a-b-1|=0,求ab的值.
【分析】考察平方和绝对值的非负性,若干个非负数的和为零,则每个数都为零。
【解析】
由题意知b+50,(a+b)+b+5=b+5,即(a+b)=0①
2a-b-1=0②
解得a=1/3,b=-1/3
所以ab=-1/9
【答案】-1/9
四、【考点】绝对值化简,零点分段法
【北大附中期中】
化简|3x+1|+|2x-1|
【分析】零点分段法,两个零点:x=-1/3,x=1/2
【答案】原式=5x(x1/2); x+2(-1/3x<1/2); -5x(x<-1/3)
以上是数学绝对值化简求值练习试题
数学名家谈数学
小学数学课堂教学中设置悬念的几种方法
小升初高分生:首做真题犯懵没学奥数吃亏
小学数学教学就经验交流
论述小学数学新教材编写特点
20种最优化教学结课方式
小学数学教学:怎样唤起学生学习数学的积极情感
有关于数学的名家名言
中外名家谈数学
小学数学四年级试卷分析
有关于数学名家的介绍
关于课堂教学的诗句
小学数学教学经验谈
08二年级数学下册期中试卷分析
一位老教师的20条教学经验
课堂艺术 加法原理
把数学做好的四个方面
小学数学教学中养成教育的探索
充满想象与充满智慧的数学
小学数学教学中如何让学生"动"起来
教育专家浅谈小学数学中的难点教学
五年级数学试题分析
支招:考好小升初数学考试的五大技巧及方法
小学五年级数学期末试卷分析
数学与我们息息相关
怎样学好小学数学?
关于课堂教学的多数条建议
数学教学中培养学生创新能力的探索
名家谈数学(中英文对照)
小学一年级数学试题分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |