2016-12-06 收藏
数学是一门基础学科,对于我们的广大小学生来说,数学水平的高低,直接影响到以后的学习,因此我们为大家提供了一年级数学20以内退位减法技巧,欢迎大家参考!
一年级数学20以内退位减法技巧
方法一:
“做减想加”或“想加做减”因为8+7=15,所以15-8=7,15-7=8。
“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。这个方法的优点在于:从简单的10以内加减法入手,学生容易了解,如:1+2=3反过来就是3-1=2,3-2=1。又能够廷伸到以后二年级的乘法口诀求商法。这个方法的缺点在于:要求学生的思维要高,反应要快,有个别学生记性不好或反应能力差的,要掌握这方法不容易。
方法二:
“破十法”12-5=10-5+2=7
“破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法,它是一个不受欢迎的方法。这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握,首先告诉学生3不够5减时先不减,要找十位借1变成一个10-5得数5再和剩下的2合在一起成了7。这个方法的优点在于:学习来容易记住,简单又好理解,还能为以后多位数的退位减法设下伏笔。但这个方法的缺点:学习这方法是在老师的引导下学习的,缺乏自主学习的氛围。
方法三:
“平十法”14-5=14-4-1=9
“平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如:把5拆成4和1,再把14-3=10,最后把10-1=9,这方法的难点在于把减数拆成另外两个数,一定要拆对。“平十法”的优点在于:大多数学生容易掌握可以让学生自主动手研究学习。这方法的缺点:学生在用这个方法计算时容易养成扒手指的习惯。
方法四:
“多减加补”13-9=13-10+1=4
“多减加补”这个方法的特点在于:把减数先凑成10,再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1,如:9+1=10,再把13-10+1=4。这方法的优点在于:再次让学生复习凑十法。它的气点就是:只能局限于小位数的计算,以后计算多位数这方法行不通。有个别学生容易加补上的那数忘记加上了。
方法五:
“将被减数个位上补足成够减的数”13-5=15-5-2=8
“将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减,再接着减去补上的数。如:13-5化成15-5-2=8这样学生就更容易掌握了。优点:这个方法比“多减加补”的方法更容易记,也比效不会出错。缺点:只能局限于小位数的计算,以后计算多位数这方法行不通。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的一年级数学20以内退位减法技巧,能帮助大家迅速提高数学成绩!
必备的初二上册数学期末复习要点:因式分解
2015-2016学年小学二年级上册数学期末测试卷
小学三年级数学上册期末能力测试题(北师大版)
2016年小学三年级上册数学期末质量检测卷
2015学年小学二年级上册数学期末测试题
2016初三上册数学复习检测题:二次函数
新苏教版一年级数学期末能力与测试
解读小升初数学知识点:扇形
人教版小学五年级数学上册期末试题(秋季学期)
2016年六年级数学上册期末试卷 (苏教版)
初三上册数学课后复习练习题:测量物体的高度
2016年小升初数学圆知识点
数学2016高考一轮备考三角函数的诱导公式
数学二年级上册期末模拟试卷(北师大版)
2016年小升初数学轴对称图形知识点
2016初三年级上册数学基础练习:二次函数
2014-2015四年级数学上学期期末考试卷
精选小升初数学平行四边形知识点
2015小学五年级数学上册期末试卷(苏教版)
2015年上学期四年级数学期末试题(沪教版)
苏教版一年级上册数学质量检测试卷
品读小升初数学鸡兔同笼问题知识点整理
2015年四年级数学第一学期期末试卷(青岛版)
三年级数学上册期末试题——2015
详解小升初数学知识点:梯形
秋季学期三年级上册数学期末综合试卷
2016年小升初数学植树问题知识点
小升初数学之环形知识点
2015年四年级数学上册期末试卷(苏教版)
新苏教版五年级数学上册期末综合试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |