2013-07-08 收藏
对于上小学的孩子,他们还没有养成学习的习惯,还不能很自觉很认真的静下来做作业学习,都是得家长老师安排时间,陪伴在左右一起完成。那家长该如何来合理的安排孩子的功课时间呢?
孩子做功课的时间,即使是短时间,要他持续维持紧张状态,在一定时间内达成某种成果,仍是相当困难的。
所以,如果安排孩子读书的时间,尤其是孩子该“读到几点钟”,就更重要了。因为终了时间是要孩子持续努力的一个目标地点啊!
例如你可以把孩子做功课的终了时间,定在“四点为止”或到“七点半为止”。但这种好似告一段落的时间,对一个自律性不如大人的孩子来说,只是一个“四点左右”、“七点半左右”的“大约时间”,因此,难免就会马马虎虎,无法专心到底。
但是反过来说,如果把做功课的时间,定为“到三点四十五分”或“到六点五十分”这种“中间时间”,那么对终了时间的意识便会鲜明起来,不但“有效时间”提高,同时作业也不至于做得马马虎虎,父母也可以期待他们在那时间之内,充分维持紧张状态。
“以中间时间代替完整时段”的方法,在大人社会里,已经陆续采用,并有提高工作效率的成果,所以,孩子的功课做到几点钟好?父母也可以采取现代管理学上的这种方法。
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