2009-05-04 收藏
“和是10的加法与10减几”教学设计与评析
课题六 8、9的加减法
求未知加数
和是8的加法和8减几
认识=、>、<
课题三 认识钟表
课题一 9加几
课题十四 生活中的数
课题十 填未知加数
课题五 我们的校园(B)
课题八 10的认识
课题一 6和7的认识
“9加几”教学设计与说明
课题二 《8、7、6加几》教学设计
有关0的加、减法
课题七 快乐的大森林
课题二 10加几及相应的减法
课题十二 连加、连减
10的认识
“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明
课题九 10的加减法
课题三 用数学
5以内的减法
课题一《11~20各数的认识》教案
“10的分与合”教学设计
课题一 《认识整时》教案
认识6~9
有趣的拼搭
课题十三 加减混合
“11~20各数的认识”教学设计与说明
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