2016-02-29 收藏
4.3.1 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版
4.2.3 除法的初步认识
二年级数学教案
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
“几百几十加减法”案例分析
在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
认识角教学设计
4.4.1 《用除法解决问题》教学设计|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
平移
《辨认方向》教学实录
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
我长高了
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
小学数学第三册《快乐的动物》
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
4.7.3 几百几十加减几百几十|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
《分苹果》教学设计
4.5.1 1000以内数的认识|人教课标版
《夕阳真美》教学设计
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
4.3.3 平移和旋转|人教课标版
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