2016-10-13 收藏
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
苏教版一年级数学——“整十数加减整十数”教学设计与评析
100以内的加、减法与相差问题练习课的复习 教学设计
苏教版一年级数学——苏教版小学数学第二册第四单元教案
苏教版一年级数学——两位数加整十数和一位数
100以内的加法和减法(一)—两位数减一位数的退位减法
苏教版一年级数学——两位数加一位数(进位)教学设计及评析
浙教北师版一年级数学——北师版数学第二册教学计划6
浙教北师版一年级数学——第二章 2、“桌子有多长”教学设计
苏教版一年级数学——“认识乘法”教学设计
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二)1、“买书”教学设计1
苏教版一年级数学——第五单元《认数(一)》教材分析
苏教版一年级数学——第六单元《认识物体》教材分析
苏教版一年级数学——认识1元以内的人民币
苏教版一年级数学——《5的乘法口诀》教学设计
苏教版一年级数学——小小商店(一)
浙教北师版一年级数学——第二章 4、“估一估量一量”教学设计
苏教版一年级数学——十几减9
苏教版一年级数学——两位数加整十数、一位数
浙教北师版一年级数学——第二章 观察与测量 “观察物体”教学设计1
苏教版一年级数学——“两位数加整十数或一位数(不进位)”教学设计与评析
苏教版一年级数学——求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案
苏教版一年级数学——“6的乘法口诀”教学设计与评析
苏教版一年级数学——我们认识的数
浙教北师版一年级数学——第二章 3、“我又长高了”教学设计
苏教版一年级数学——认图形教学设计
苏教版一年级数学——“统计”教学设计及反思
苏教版一年级数学——愉快的周末
苏教版一年级数学——“两位数减一位数(退位)”教学设计与意图说明
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二)2、“发新书”教学设计1
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